Este livro examina a filosofia da pessoa humana e a filosofia da educação do filósofo francês Jacques Maritain e discute como esse pensamento pode contribuir para análise e proposição de políticas públicas educacionais. Analisando a ampla obra desse pensador, dos conceitos filosóficos de Pessoa Humana, Inteligência, Vontade, Liberdade e Educação, elaborou-se um conjunto de diretrizes e um modelo detalhado para análise e proposição de políticas públicas educacionais, abrangendo os níveis estrutural e pedagógico, com os quais se busca obter conhecimentos mais amplos e mais precisos para intervenção dessas políticas.
