O livro Entre saberes e fazeres docentes busca compreender como os professores se posicionam frente ao ensino das relações étnico-raciais em sala de aula e às implicações de suas escolhas relativas à presença ou à omissão de conteúdos e metodologias que podem favorecer ou dificultar relações étnico-raciais saudáveis. Essa é a mola propulsora desta obra. A sociedade ainda carece da análise e da discussão a partir de dados concretos sobre as relações étnico-raciais dentro da escola, posturas e atitudes assumidas pelos docentes na sua prática educativa. é nesse contexto que Nadia Farias dos Santos adentra no universo escolar, trazendo à tona a realidade da sala de aula e das práticas docentes. é possível, nesta obra, compreender a invisibilidade da população escolar negra e entender o peso que as instituições educacionais têm na reprodução e perpetuação do racismo ou a sua ruptura por meio de processos educacionais que valorizem as matrizes africanas e afro-brasileiras em todos os seus as
