A riqueza desta obra está no fato de os autores, partindo do tema específico da violência, serem capazes de transcendê-lo por meio de uma abordagem interdisciplinar que aponta para propostas educativas emancipatórias, formação crítico-humanizadora, educação ético-moral libertadora. Fica evidente nos vários textos a unidade entre ensino e pesquisa como caminho privilegiado para se produzir criticamente um saber novo. Mais ainda, emerge deles uma nova pedagogia que, partindo da defesa e promoção dos direitos humanos, se edifica sobre o que é autenticamente humano e se torna, portanto, o espaço privilegiado para o diálogo entre os diversos saberes e a realização de diferentes práticas extensionistas como serviço concreto àqueles que mais precisam. Ronaldo Zacharias Doutor em Teologia Moral, pela Weston Jesuit School of Theology (Cambridge-USA), especialista em Educação Sexual pela Faculdade de Medicina do ABC (Santo André-SP), Mestre em Teologia Moral pela Academia Alfonsiana (Roma
