Aos pais e professores, A formação de leitores se estabelece na interdependência de ambientes sociais e interlocução com pessoas letradas, em diferentes níveis. Logo, a participação social e a intencionalidade das relações estabelecidas geram as práticas de mediação, que disseminam as práticas leitoras. Assim ocorre que a ausência das referidas condições prejudica a mediação mesmo em ambientes sociais especialmente dedicados à educação, como os estabelecimentos escolares. Além disso, é comum no Brasil a ausência de acervos voltados para leitura do publico infantil, isto é, a leitura como prática de lazer e entretenimento, e isso faz com que os procedimentos da educação formal se reflitam em situações prazerosas , quase sempre como uma obrigação. Ou seja, o cidadão alfabetizado desde a infância estabelece o sentido da leitura em sua vida, e o Brasil segue como um território de enfrentamento do analfabetismo funcional. Na contramão dessa tendência, as novas tecnologias estabelecem
