Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. L´objectif de cet ouvrage est double : Apporter des réponses théoriques et pratiques aux questions que pose l´enseignement des langues aux enfants; Fournir à l´enseignant des propositions pratiques diversifiées qui lui permettent d´élaborer des séances d´enseignement-apprentissage adaptées à une tranche d´âge donnée. La première partie de l´ouvrage propose des éléments de réflexion théorique concernant l´enseignement du FLE aux enfants et les diverses spécificités de ce public : développement cognitif, socio-affectif et langagier, apprentissage et motivation, approches méthodologiques à mettre en oeuvre... Dans la deuxième partie, on trouvera de nombreuses propositions d´activités sous formes de fiches pédagogiques élaborées à partir de supports très variés : des comptines, des activités rythmiques, plurisensoriell
