Promover cruzamentos de olhares entre passado(s) e presente(s) foi o que motivou a organização deste livro, que trata das complexas relações entre Estado e Igreja no mundo ibero-americano, a partir da segunda metade do século XIX, com ênfase especial sobre a questão da educação e da instrução pública. Com objetivos ambiciosos, busca promover uma interrogação sobre o tempo e seus vestígios (materiais e imateriais, passados e presentes) inscritos na pluralidade de escalas e ambientes que habitam o lapso histórico. Tendo em vista esta perspectiva, é intenção da obra estabelecer/constituir um espaço de reflexão sobre as relações entre Estado e Igreja nos dois \"mundos\", europeu e americano, ou seja, fazer aflorar informações e interpretações novas sobre os fenômenos históricos, em particular, aqueles relacionados às formas educativas, desenvolvidas nas suas inter-relações/implicações com o Estado, a sociedade e as instâncias religiosas. \r\n
